小组合作 激活课堂——开发区一中 白鹭小学校区开展“白鹭思翔课堂”培训活动-米乐体育官方

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小组合作 激活课堂——开发区一中 白鹭小学校区开展“白鹭思翔课堂”培训活动

作者:葛慧慧文章来源:开发区第一中学 发布日期:2023-09-05阅读数:次

为全面落实立德树人根本任务,教育部发布了《中国学生发展核心素养》,以核心素养为导向,提倡在合作中学习,在学习中合作。开发区一中、白鹭小学校开展“依托小组学习合作,构建白鹭思翔课堂”活动。

学校教师发展研究部吴老师从三个“w”即“是什么,为什么,怎么做”对小组合作进行阐述。先解释合作学习的定义,让老师们对小组合作学习有一个基本的了解。接着通过哈佛商学院的经典案例—智利矿难救援为切入口,为大家解读为什么要进行小组合作学习,结合课堂中易出现的“满堂灌”现象,分析合作学习可以更好因材施教,提高学生参与度,培养学生竞争意识,形成比赶超学习氛围。

小组合作学习中最重要的便是小组的建立了。要根据学生学业成绩、认知程度、兴趣爱好、性格因素、表达能力等综合情况来确定小组成员,每个小组按照优秀、一般、良好、较弱均衡标准。小组要有自己特有的文化,要包括组名、组长、组训、组规、奋斗目标等要素。并提出小组合作学习朗氏分层加分法。老师们纷纷表示会将小组合作学习方法运用到课堂上,让小组合作学习激活课堂,成为重要的学习方式。

下一步,开发区一中、白鹭小学两校区将持续开展自主高效课堂教学模式,实施课堂小组合作学习,坚持班级小组建设,构建学习共同体,让学生合作学习,共同进步,促进学校教育教学高质量发展。

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